Группа предметов	Юридические
Предмет	Правоведение
Тема/вариант работы	Диплом Охрана интеллектуальной собственности в системе образования РФ
Кол-во источников:	61
Кол-во страниц:	55
Тип работы:	Дипломная работа, 2015 г.
Цена работы	3.700 руб

Содержание

Введение

1. Теоретические основы изучения интеллектуальной собственности

1.1. Понятие и признаки интеллектуальной собственности

1.2. Правовые и организационные основы охраны права интеллектуальной собственности

2. Защита и охрана интеллектуальной собственности в системе образования РФ

2.1. Специфика интеллектуальной собственности в сфере образования

2.2. Защита интеллектуальной собственности в системе высшего образования

2.3. Проблемы и перспективы защиты интеллектуальной собственности в дистанционном образовании

Заключение

Список литературы

Введение

В настоящее время – время социально-экономических реформ в нашей стране – в сфере образования рождаются различные новшества, педагогические инновации, которые могут представлять интеллектуальную собственность как учреждения, так и конфетного лица. Однако этот процесс носит хаотичный характер и имеет довольно слабую научно-методическую, юридическую и экономическую поддержку. Вместе с тем научно-педагогическим кадрам и учащейся молодежи необходимо знать, что права на интеллектуальную собственность включают в себя права на авторские и смежные права, права на промышленную собственность.

Сегодня, в результате научно-технического прогресса, с появлением спутников, сотовой связи, оптического волокна, телевидения, радио, компьютеров и разнообразных материальных носителей, с активным распространением деятельности СМИ и различного рода информационных агентств, наконец, с развитием глобальных электронных сетей общество получило почти безграничную техническую возможность копировать и распространять не только произведения, но и многочисленные объекты авторского права, имеющие бесспорную экономическую ценность.

Последние годы в России ознаменовались социально-экономическими преобразованиями, что потребовало реформирования правовой базы тех общественных отношений, которые связаны с охраной и использованием интеллектуальной собственности. Сегодня проблемы правовой охраны объектов интеллектуальной собственности являются как никогда актуальными. Интеллектуальная собственность стратегически важный возобновляемый ресурс, стоимость и объем которого возрастают и будут увеличиваться по мере развития науки и техники. Усиленное внимание к проблеме интеллектуальной собственности в Российской Федерации вызывает постоянно растущий ее нелегальный оборот, в том числе посредством сети Интернет. Почти 70% реализуемой продукции в сфере интеллектуальной собственности является контрафактной.

Доходы, получаемые от творческой деятельности, стали занимать серьезную часть от валового внутреннего продукта многих государств и, таким образом, начали оказывать влияние не только на отдельных хозяйствующих субъектов, но и на деятельность целых обществ, международную экономическую и политическую ситуацию.

Сегодня как никогда актуальны вопросы управления и правовой охраны авторских прав, правовые и экономические аспекты определения авторских прав, защита объектов авторского права от несанкционированного копирования, проблемы авторского права, возникающие при выполнении вузом научно-исследовательских, опытно-конструкторских разработок, а также при реализации инновационных образовательных программ и другой инновационной деятельности. С необходимостью решения названных проблем сегодня столкнулись высшие учебные заведения, исследовательские институты, библиотеки, издательства, средства массовой информации и другие организации.

Объект исследования – правовые отношения в сфере регулирования и охраны интеллектуальной собственности.

Предмет исследования – проблемы и перспективы защиты интеллектуальной собственности в системе образования.

Цель работы – выделить проблемы и определить перспективы нормативно-правового регулирования охраны интеллектуальной собственности в системе образования Российской Федерации.

Задачи:

1. Изучить понятие и признаки интеллектуальной собственности.

2. Рассмотреть правовые и организационные основы охраны права интеллектуальной собственности.

3. Определить специфику интеллектуальной собственности в сфере образования.

4. Проанализировать особенности защиты интеллектуальной собственности в системе высшего образования

5. Выявить проблемы и наметить перспективы защиты интеллектуальной собственности в дистанционном образовании

Методы исследования: анализ нормативно-правовых актов и теоретических источников по проблеме исследования; сравнительный метод.

Степень изученности проблемы. Особенности правового статуса объектов интеллектуальной собственности в образовательном процессе рассмотрены в работах А. Бердашкевича, Д.В. Грибанова, М.А. Клюева и др. Специфика охраны авторских право в условиях дистанционного образования раскрыта в работах А.Ю. Горшенин, Н.И. Добряковой, Е.С. Котенко, А.В. Михайлова, И.А. Нагаевой др.

Структура работы. Во введении сформулирована актуальность, определены объект и предмет, сформулированы цель и задачи исследования. В первой главе на основе анализа нормативно-правовых актов и теоретических источников раскрыта специфика урегулирования авторских прав в сфере образования. Во второй главе представлены особенности защиты авторских прав в системе высшего образования и охраны авторских прав в процессе организации дистанционного образования. В третьем главе приведена разработка уроков по изучению защита интеллектуальной собственности. Заключение содержит выводы по проделанной работе.

С данной работой также покупают:

Контрольная Педагогика и психология инклюзивного образования

Контрольная Вещное право (вариант 3)

Новую работу можно заказать здесь.

Рассылка

Диплом Охрана интеллектуальной собственности в системе образования РФ

Содержание

Введение

Отправка сообщения