Введение

Глава 1 Теоретические аспекты исследования взаимосвязи социометрического статуса подростков и склонности к различным видам девиантного поведения

1.1 Социально-психологические факторы склонности к девиантному поведению подростков

1.2 Социометрические характеристики подростковой группы

1.3 Особенности взаимосвязи социометрического статуса и склонности к девиантному поведению подростков

Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи социометрического статуса подростков и склонности к различным видам девиантного поведения

2.1 Методика и организация исследования

2.2 Результаты исследования

2.3 Программа коррекции девиантного поведения с учетом социометрического статуса

Заключение

Библиографический список

Приложение А  Результаты исследования  

Введение

Актуальность темы. Начиная с 90-х годов до сегодняшнего времени, мы наблюдаем рост числа девиантных подростков, увеличение преступности, поэтому важным представляется изучение различных социально-психологических и других факторов, приводящих к девиантному поведению. С этой целью в работе представлено изучение взаимосвязи социального статуса на девиантное поведение подростков.

Ведущей деятельностью подросткового возраста является интимно-личностное общение со сверстниками, на что указывали В.В. Абраменкова, И.Ф. Шиляева и др. Взаимоотношения с товарищами находятся в центре внимания подростка, и во многом определяют поведение, деятельность, а в дальнейшем влияют на формирование социальных установок и его личностных особенностей. Как показывают исследования, для подростков значимыми являются различные референтные группы, которые в некоторых случаях оказывают влияние на формирование девиантного поведения. Подросток сегодня находится в непростой ситуации, в ситуации разорванных связей, когда он существует одновременно и в реальном социальном пространстве, и в виртуальном мире, формирующемся, прежде всего, такими средствами массовой информации, как телевизор и компьютер. Все это вызывает девиантное поведение у подростков.

В современной литературе широко представлены различные аспекты формирования социальной структуры, определены очевидные составляющие социального отвержения и принятия. Однако остается недостаточно изученной взаимосвязь между показателями социометрических статусов и проявлений девиантного поведения подростков.

В соответствии с этим объектом исследования является девиантное поведения подростков.

Предмет исследования – типы взаимосвязи социометрического статуса школьников (подростков) и склонности к различным видам девиантного поведения.

Гипотеза исследования: у подростков, склонных к девиантному поведению, ниже показатели социометрического статуса.

Цель работы – изучение взаимосвязи социометрического статуса школьников (подростков) и склонности к различным видам девиантного поведения.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретически исследуемые факторы, располагающие к формированию девиантного поведения у подростков.

2. Рассмотреть социометрические  характеристики подростковых групп.

3. Теоретически обосновать взаимосвязь социометрического статуса и формирования склонности к девиантному поведению у подростков.

4. Организовать и провести эмпирическое исследование взаимосвязи социометрического статуса подростков и склонности к различным видам девиантного поведения.

5. Проанализировать полученные результаты и сформулировать рекомендации по итогам исследования.

6. Разработать программу коррекции девиантного поведения с учетом социометрического статуса.

В исследовании использовался следующий комплекс методов:

1. Общенаучный метод: теоретический анализ литературных источников по исследуемой проблеме, обобщение, сравнение и систематизация эмпирических и теоретических данных;

2. Эмпирический метод: методы психодиагностического исследования, тестирование, методы математической обработки (группировка данных по их значениям, коэффициент корреляции Спирмена).

Методики исследования:

1. «Склонность подростков к девиантному поведению» (Э.В. Леус).

2. Социометрическая методика Я.Л. Морено (модификация Н.В. Бахаревой).

База исследования: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №164».

Эмпирическую выборку составили 70 подростков (из них 35 женского и 35 мужского пола). Диапазон возрастных границ испытуемых варьировался от 13 до 14 лет.

Практическая значимость исследования: результаты исследования раскрывают особенности социометрического статуса в подростковом возрасте, и могут быть использованы в коррекционной работе с подростками по профилактике девиантного поведения с учетом знания о феномене социометрического статуса.

Структура работы. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложения. Во введении обоснована актуальность, сформулированы цель и задачи, определены объект, предмет и методы исследования. В первой главе «Теоретические аспекты исследования взаимосвязи социометрического статуса подростков и склонности к различным видам девиантного поведения» определена сущность и дана характеристика социометрическому статусу, проанализировано девиантное поведение подростов и на основе анализа теоретических источников определена взаимосвязь социометрического статуса с психологическими особенностями подростков. Во второй главе «Эмпирическое исследование взаимосвязи социометрического статуса подростков и склонности к различным видам девиантного поведения» представлены результаты исследования социометрического статуса и склонность подростков к девиантному поведению, а также на основе полученных результатов разработана программа коррекции девиантного поведения с учетом социометрического статуса. Заключение содержит выводы по проделанной работе.

Также с данной работой покупают

Диплом Особенности половых дифференциаций межличностных отношений у старших подростков с несформированностью высших психических функций (НГПУ)

Диплом Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на занятиях ИЗО

Новую работу можно заказать здесь