Группа предметов	Юридические
Предмет	Государственное и муниципальное управление
Тема/вариант работы	Курсовая Образовательная политика РФ
Кол-во источников:	11
Кол-во страниц:	42
Тип работы:	Курсовая работа, 2013 г.
Цена работы	500 руб

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования и реализации образовательной политики России и международный опыт

1.1. Идеология и политика образования в современном политико-правовом пространстве

1.2. Проблемы новой образовательной политики России

Глава 2. Нормативно-правовые основы и проблемы образовательной политики Российской Федерации

2.1. Правовое регулирование финансово-экономического механизма сферы образования: соотношение публичного и частного

2.2. Проблемы управления образованием: административно-правовые вопросы аттестации руководителей образовательных учреждений России

Глава 3. Практические проблемы реализации правоотношений России в образовательной политике и пути их решения

3.1. Модернизация современной системы образования с учетом реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации как основа обеспечения национальной безопасности государства

3.2. Управление качеством как приоритетное направление образовательной политики высшего учебного заведения (на примере Новосибирского военного института внутренних войск МВД России)

Заключение

Библиографический список

Введение

Актуальность исследования. В третьем тысячелетии с развитием образования все в большей степени связывают духовный прогресс человечества и подготовку людей к жизни в стремительно меняющемся мире, перспективы экономического роста и успехи социально-политического реформирования, дальнейшее развертывание научно-технического прогресса, интеграцию в мировое сообщество и сохранение национальных традиций, а также решение многих других острейших проблем современности. Именно в таком ключе и формируются положения нормативно-правовых актов современных государств.

Образовательная политика государства в общем плане есть деятельность государства по обеспечению функционирования и развитию национальной системы образования. В образовательной политике, как во всякой другой, выделяются несколько аспектов, характеризующих ее различные элементы, формы и характер ее осуществления, взаимосвязи между ними, среди которых особое место занимают: собственно, политические, идеологические, социальные, социально-психологические, правовые, моральные, конфессиональные (религиозные), организационно-управленческие, материально-технические, финансово-экономические.

Современное образование является участником процесса зарождения нового всемирного сообщества – сегодня оно оказалось в самом сердце проблем, связанных с развитием личности и различных сообществ [25, с. 45]. Задача образования заключается в том, чтобы дать возможность всем без исключения проявить свои таланты и весь свой творческий потенциал, подразумевающий для каждого возможность реализации своих личных планов. Эта цель является доминирующей в создании более человечного и справедливого мира, где каждому предоставляется возможность понять другого во всем его своеобразии и понять мир в его хаотичном движении к некоему единству. Достижение цели требует пересмотра этических и культурных аспектов образования.

Целью настоящей курсовой работы является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний в области образовательной политики нашего государства, а также развитие аналитических навыков, овладение элементами самостоятельной исследовательской работы.

Задачи (основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию)):

1) Осветить основы идеологии и политики образования в современном политико-правовом пространстве;

2) Отметить проблемы новой образовательной политики России;

3) Проанализировать правовое регулирование финансово-экономического механизма сферы образования (соотношение публичного и частного);

4) Изучить проблемы управления образованием (административно-правовые вопросы аттестации руководителей образовательных учреждений);

5) Исследовать основы модернизации современной системы образования с учетом реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации;

6) На примере Новосибирского военного института внутренних войск МВД России изучить управление качеством образовательной политики высшего учебного заведения.

Теоретической основой исследования послужили труды российских и зарубежных процессуалистов, историков, юристов.

Методологическую основу исследования составляет теория познания, ее всеобщий метод материалистической диалектики.

Объект исследования – общественные отношения в области образования.

Предмет исследования – законодательство, регулирующее особенности образовательной политики Российской Федерации.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, поделенных на параграфы, заключения и библиографического списка.

Новую работу можно заказать здесь.

Рассылка

Курсовая Образовательная политика РФ

Отправка сообщения