Группа предметов	Гуманитарные
Предмет	Педагогика
Тема/вариант работы	Курсовая Урок права: проблемы, классификации
Кол-во источников:	15
Кол-во страниц:	24
Тип работы:	Курсовая работа, 2015 г.
Цена работы	450 руб

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретическое изучение уроков права в школе

1.1. Теоретические основы современного урока права

1.2. Формы, методы и средства современного школьного правового образования

Глава 2. Проблемы классификации уроков права

2.1. Типы уроков права

2.2. Система типов уроков права в условиях ФГОС

Заключение

Список использованных источников

Введение

При формировании правовой компетенции очень важно, чтобы учащиеся почувствовали, что знание права имеет непосредственное отношение к их жизни; осознали ответственность, которая связана с правонарушениями; научились уважать права других людей, решать конфликты в повседневной жизни в правовом поле. Знания должны передаваться учащимся не в готовом виде, а только на основе самостоятельного осмысления, что повышает практическую значимость правового образования. Развитие умения мыслить, критически осмысливать полученную информацию, самостоятельно организовывать свою познавательную деятельность, вести диалог, обосновывать свою точку зрения возможно только как результат деятельностного подхода к преподаванию права в школе. Одной из приоритетных задач правого образования является создание реальных условий для применения школьниками правовой компетентности на уроках и во внеурочное время, т. е. при организации практической деятельности учащихся, способствующей накоплению позитивного опыта применения правовых знаний в моделируемых ситуациях и в реальной жизни, опыта правомерного и социально активного поведения по реализации и защите прав и свобод человека и гражданина.

Поэтому основой формирования правовой компетентности является опыт учащихся, освоенный в житейских и учебных ситуациях и актуализированный на уроке или во внеурочной деятельности; приобретенный в ходе проектной деятельности, ролевых игр, практикумов, тренингов, дискуссий, решении проблемных ситуаций.

Цель исследования – изучить сущность и проблемы классификации уроков права.

Объект исследования – преподавание права.

Предмет исследования – проблемы классификации уроков права.

Задачи:

1. Изучить теоретические основы современного урока права.

2. Рассмотреть типы уроков права.

3. Проанализировать систему типов уроков права в условиях ФГОС.

С данной работой также покупают:

Ответы на вопросы Педагогика

Новую работу можно заказать здесь.

Рассылка

Курсовая Урок права: проблемы, классификации

Содержание

Введение

Отправка сообщения