Группа предметов	Гуманитарные
Предмет	Педагогика
Тема/вариант работы	Контрольная Средства правового обучения
Кол-во источников:	13
Кол-во страниц:	18
Тип работы:	Контрольная работа, 2014 г.
Цена работы	200 руб

Введение

1. Проблемы методики процесса правового обучения и воспитания

2. Характеристика методики преподавания правовых дисциплин в университете

3. Основные направления совершенствования правовой подготовки специалистов

4. Использование компаративистского метода в обучении студентов юридического факультета (на примере гражданского и уголовного права)

Заключение

Список литературы

Введение

Деятельность по правовому обучению людей как весьма специфический вид человеческой активности нуждается в постоянном совершенствовании, прежде всего, за счет внедрения инновационных способов; она непременно должна осуществляться в самых разнообразных продуктивных формах, под которыми «скрываются» вариативные методы и приемы внешнего выражения как воспитательного, так и образовательного целенаправленного воздействия. Причем это формы педагогического взаимодействия субъектов в рамках как собственно правового обучения и воспитания, так и просвещения, пропаганды правовых знаний и ликвидации правовой безграмотности.

Арсенал средств и методов, которые могут и должны быть применены в нынешних условиях для правового обучения и воспитания студентов, школьников и иных категорий обучающихся, следует определять в зависимости от возрастных, гендерных и иных особенностей молодых людей, обстановки и окружения, в которых протекает учеба и досуговая активность подростков, а также от уровня их интеллекта и нравственного развития.

Выбранная тема весьма актуальная в современных условиях, так как педагогические приемы и методы, применяемые в отношении современной молодежи, должны быть строго отобраны и дифференцированы, в их общем массиве гораздо большее место следует отводить индивидуальным и личностно-ориентированным методам воздействия на сознание и мышление. Все используемые методы должны согласовываться с основными педагогическими функциями, выделяемыми в современной литературе: образовательной, организационно-стимулирующей, воспитательной, социализирующей, ориентационной, трансляционной и интегрирующей.

Целью настоящей работы является анализ средств правового обучения.

Задачи (основные вопросы, подлежащие разработке (исследованию)):

- Исследовать проблемы методики процесса правового обучения и воспитания;

- Дать характеристику методики преподавания правовых дисциплин в университете;

- Изучить основные направления совершенствования правовой подготовки специалистов;

- Проанализировать использование компаративистского метода в обучении студентов юридического факультета (на примере гражданского и уголовного права).

Теоретической основой исследования послужили труды российских и зарубежных ученых. В процессе выполнения работы изучены работы отечественных ученых, а также публикации в научных изданиях и периодической печати.

Объект исследования – методы и средства правового обучения.

Предмет исследования составляет комплекс процессуальных, правовых проблем, связанных с характером настоящего исследования.

Самостоятельная работа состоит из введения, четырех глав, заключения и библиографического списка.

Новую работу можно заказать здесь.

Рассылка

Контрольная Средства правового обучения

Отправка сообщения