Группа предметов	Гуманитарные
Предмет	Педагогика
Тема/вариант работы	Курсовая Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста
Кол-во источников:	37
Кол-во страниц:	44
Тип работы:	Курсовая работа, 2013 г.
Цена работы	850 руб

Оглавление

Введение

1. Теоретический аспект исследования творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

1.1. Характеристика творческого воображения в старшем дошкольном возрасте

1.2. Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте

2. Исследование сформированности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Организация и методы исследования

2.2. Результаты констатирующего этапа эксперимента

3. Разработка и апробация системы занятий по развитию творческого воображения посредством изобразительной деятельности

3.1. Описание системы занятий по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста

3.2. Выявление эффективности развития творческого воображения посредством изобразительной деятельности

Заключение

Список литературы

Введение

Исключительно важное место в психической жизни дошкольника занимает воображение. Многие психологи рассматривали воображение как некую детскую данность, которая по мере взросления утрачивает свою силу, так как именно в дошкольном возрасте воображение наиболее ярко и интенсивно окрашено. До сих пор проблема развития воображения является одной из наиболее спорных, а также менее разработанных проблем психологии. В общих чертах воображение можно определить как способность к перекомбинированию образов. Сущность воображения заключается в том, что оно «схватывает» целое раньше частей, на основе отдельного намека строит целостный образ. Отличительной чертой воображения является создание нового образа, своеобразный «отлет от действительности», а не простое воспроизведение известных представлений, которые характерны для процессов памяти или внутреннего плана действий [3, 260].

Особенную ценность по созданию новых образов представляет творческое воображение, так как только с помощью художественного воображения возможно создание совершенно новых предметов, явлений, ситуаций.

Данное исследование посвящено актуальной проблеме педагогики и психологии – развитию творческого воображения, которое является, во-первых, основой творческого потенциала личности и, во-вторых, центральным психологическим новообразованием дошкольного стабильного периода развития (Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин и их последователи).

С учётом того, что воображение в современной психологии признано «психологической системой» [1, 2], новым и перспективным направлением является исследование особенностей его развития в процессе других высших психических функций (процессов) и свойств личности посредством изобразительной деятельности.

Цель данной работы – изучить эффективность изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования – творческое воображение детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования – влияние изобразительной деятельности на развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза исследования: предполагается, что формирование творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным при использовании изобразительной деятельности.

Задачи:

1. Дать характеристику творческого воображения в старшем дошкольном возрасте.

2. Рассмотреть изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте.

3. Провести исследование сформированности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

4. Разработать и апробировать систему занятий по развитию творческого воображения посредством изобразительной деятельности.

5. Выявить эффективность системы занятий по развитию творческого воображения старших дошкольников посредством изобразительной деятельности.

С этой работой смотрят также:

Диплом Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста с помощью творческого рассказывания

Курсовая Развитие творческого воображения дошкольников средствами ИЗО

Курсовая Развитие творческого воображения дошкольников средствами изобразительной деятельности

Рассылка

Курсовая Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста

Отправка сообщения