Группа предметов	Гуманитарные
Предмет	Логопедия
Тема/вариант работы	Курсовая Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией
Кол-во источников:	17
Кол-во страниц:	34
Тип работы:	Курсовая работа, 2011 г.
Цена работы	750 руб

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста

1.1. Язык, речь и речевая деятельность как предмет психолого-педагогического исследования

1.2. Развитие звукопроизношения в онтогенезе

1.3. Особенности развития звукопроизношения у детей с дизартрией

Глава 2 Научно-методические основы исследования и развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

2.1. Анализ диагностических методик исследования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

2.2. Анализ методических рекомендаций, приемов, по развитию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

Глава 3 Организация экспериментальной работы по исследованию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

3.1. Организация диагностического исследования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

3.2. Анализ результатов диагностического исследования

Заключение

Список литературы

Введение (часть)

В последние годы наблюдается рост числа детей, имеющих нарушения общего и речевого развития, Уже в средней группе детского сада мы обнаруживаем до 60% детей, имеющих нарушения речевого развития. Одним из основных направлений модернизации специального образования является ранняя предупреждающая помощь детям на основе своевременного выявления нарушений в развитии (Н.Н. Малофеев, 1997, 1999, 2003). Это обусловлено возрастающей ценностью раннего возраста как сензитивного периода для становления высших психических функций и личности в целом. Концептуальной основой этого направления стало положение Л.С. Выготского о развитии ребёнка как процессе возникновения новообразований в реальном взаимодействии со средой. Проблема формирования речи у детей раннего возраста с нарушением речеязыкового становления различного генеза является предметом исследования известных ученых в области специальной педагогики.

Цель исследования – на основе анализа изучить особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения у дошкольников с дизартрией.

Объект исследования – звукопроизношение у дошкольников с дизартрией.

Предмет исследования – особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения у дошкольников с дизартрией.

Задачи исследования:

1. Изучить язык, речь и речевая деятельность как предмет психолого-педагогического исследования.

2. Проанализировать развитие звукопроизношения в онтогенезе и особенности у детей с дизартрией.

3. Изучить методические подходы по развитию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией.

4. Провести исследование, направленное на выявления нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией.

Методологической основой исследования являются:

- положение о взаимовлиянии и единстве законов нормального и аномального развития (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев);

- концепция комплексного подхода к обучению и воспитанию детей с речевыми нарушениями (Р.Е. Левина, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина).

Теоретическая значимость. Теоретически обоснованы приемы и методические рекомендации по развитию звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией.

С этой работой смотрят также:

Курсовая Коррекционно-логопедическая работа по формированию произносительной стороны речи у детей 5-6 лет со стертой формой дизартрии

Курсовая Особенности преодоления лексико-грамматических нарушений речи у детей с дизартрией

Курсовая Логопедическая работа по обследованию звукопроизносительной стороны речи детей с дислалией и дизартрией (стертая форма)

Курсовая Развитие словаря детей дошкольного возраста с дизартрией(стертая форма) как психолого-педагогическая проблема

Курсовая Организация преодоления последствий нарушенного этапа речевого развития у детей раннего возраста

Курсовая Когнитивные процессы у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Курсовая Особенности преодоления лексико-грамматических нарушений речи у детей с дизартрией

Курсовая Когнитивные процессы у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Рассылка

Курсовая Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией

Отправка сообщения