Группа предметов	Гуманитарные
Предмет	Иностранный язык
Тема/вариант работы	Курсовая Совершенствование речевых умений у учащихся старших классов на уроках английского языка
Кол-во источников:	27
Кол-во страниц:	41
Тип работы:	Курсовая работа, 2015 г.
Цена работы	800 руб

Содержание

Введение

1. Теоретические предпосылки организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка

1.1. Специфика учебного предмета «иностранный язык» на современном этапе

1.2. Формы организации речевого взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка

2. Практические аспекты организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка

2.1. Формы организации речевого взаимодействия учащихся в современных УМК

2.2. Практические рекомендации по организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка

Заключение

Список литературы

Введение

Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания иностранного языка.

Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития учащегося. Именно развитие становится ключевым словом педагогического процесса, сущностным, глубинным понятием обучения.

Иностранный язык, как учебный предмет, обладает большими возможностями для создания условий культурного и личностного становления школьников. Социальный заказ общества в области обучения иностранного языка выдвигает задачу развития личности учащихся, усиления гуманистического содержания обучения, более полной реализации воспитательного, образовательного и развивающего потенциала учебного предмета применительно к индивидуальности каждого ученика. Поэтому не случайно, что основной целью обучения иностранному языку на современном этапе развития образования является личность учащегося, способная и желающая участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности.

Задача, стоящая перед школой, заключается в первую очередь во внедрении и эффективном использовании новых педагогических технологий. Переход на прогрессивные позиции означает для методистов-практиков создание новых типологий упражнений и заданий, необходимых для реализации учебных действий.

В школе особое место занимают такие формы занятий, которые обеспечивают активное участие в уроке каждого ученика, повышают авторитет знаний и индивидуальную ответственность школьников за результаты учебного труда. Эти задачи можно успешно решать через технологию игровых форм обучения. В.П. Беспалько в книге «Слагаемые педагогической технологии» дает определение педагогической технологии, как систематичное воплощение на практике заранее спроецированного учебно-воспитательного процесса. Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого деятельность, работа, служба. Игра только внешне кажется беззаботной и легкой. А на самом деле она властно требует, чтобы играющий отдал ей максимум своей энергии, ума, выдержки, самостоятельности.

Объект – речевые умения учащихся.

Предмет – процесс совершенствования речевых умений учащихся старших классов на уроках английского языка.

Цель работы: изучить процесс совершенствования речевых умений у учащихся старших классов на уроках английского языка.

Задачи:

Рассмотреть специфику предмета «иностранный язык».
Изучить формы организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка.
Проанализировать современные УМК по английскому языку с точки зрения организации речевого взаимодействия учеников.
Сформулировать рекомендации по организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка.

Новую работу можно заказать здесь.

Рассылка

Курсовая Совершенствование речевых умений у учащихся старших классов на уроках английского языка

Отправка сообщения